Inhalte

 

Achtsamkeitsbasierter Supervision kann unterstützen

  • Unterrichtsthemen des MBSR / MBCT Curriculums zu vertiefen
  • Fragestellungen zum Unterrichten zu erkunden
  • Den eigenen Ausdruck im Unterrichten von Achtsamkeit in sich zu finden
  • Achtsamkeitsübungen vielfältig und inspirierend an zu leiten
  • Den erforschenden Dialog des Inquiry in der Supervision in der eigenen Erfahrung zu entdecken
  • Innere Qualitäten von Achtsamkeit in sich und im Gegenüber zu erkunden und zu vertiefen
  • Spezifische Themen wie z.B. den Umgang mit herausfordernden Teilnehmen auf Basis der eigenen Achtsamkeitspraxis zu erforschen.
  • Die eigene Achtsamkeitspraxis als Basis des Unterrichtens zu erkunden und zu vertiefen.
  • Die eigene Lehrkompetenz in Anlehnung an die MBI-TAc´s zu erkunden und zu vertiefen.